Voor de vrije keuze invulling heb ik gekozen om mijn lesgeven daarvoor te gebruiken. Al enige tijd geef ik Breakdancelessen voor kinderen uit Slagharen en omstreken. Het verslag is te lezen onder het kopje projecten>leerjaar 4>Breakdance. Hieronder staan de belangrijkste leermomenten vermeld welke ik heb ondervonden in de afgelopen 12 weken lesgeven.
Leermoment 1: Gezondheidsmeting voorbereiden en uitvoeren bij kinderen
Tijdens mijn studie heb ik verschillende gezondheidsmetingen
moeten uitvoeren. Al deze metingen heb ik uitgevoerd op personen ouder dan 18
jaar. Tijdens deze gezondheidsmetingen heb ik rekening moeten houden met een
jongere doelgroep. Ik heb dan ook vooraf onderzoek moeten doen naar goede
toepasbare meetinstrumenten die betrekking hebben op breakdance maar die ook
nog voor de jongere doelgroep gelden (valide).
Naast dat de normen van de metingen anders zijn t.o.v.
volwassenen is de benadering richting kinderen anders dan bij volwassenen.
Kinderen hebben meer uitleg nodig maar het mag niet te langdradig en
ingewikkeld zijn. Een volwassene heeft meer geduld en heeft vaak meer kennis
over zijn of haar gezondheid.
Leermoment 2: Veiligheid waarborgen voor de leerlingen
Breakdance is een sport waarbij het lichaam in verschillende
houdingen wordt gedrukt. Deze houdingen zijn niet altijd even veilig. Er is
altijd een gevaar dat iemand kan vallen of zich kan bezeren. Tijdens mijn
lessen heb ik geleerd om veiligheid goed in te schatten. Bijvoorbeeld een
leerling is moe geraakt tijdens de kern van de training en vervolgens komt er
een battle. Wij attenderen deze leerling er dan op welke moves hij niet mag
uitvoeren omdat het gevaar op vallen met ernstige gevolgen te groot wordt.
